ڈسٹرکٹ ، زیامین میں 170 اساتذہ میں اے آئی کی تعلیم پر تحقیق

ڈسٹرکٹ ، زیامین کے سمنگ میں 170 اساتذہ نے اے آئی کی تعلیم پر تحقیق کو گہرا کیا ہے: تعلیم کی ڈیجیٹل تبدیلی کے لئے نئے راستوں کی تلاش

مصنوعی ذہانت کی ٹیکنالوجی کی تیز رفتار ترقی کے ساتھ ، تعلیم کا شعبہ غیر معمولی تبدیلیوں کا آغاز کررہا ہے۔ حال ہی میں ، ایجوکیشن بیورو آف سمنگ ڈسٹرکٹ ، زیامین سٹی نے اعلان کیا ہے کہ ضلع میں 170 کلیدی اساتذہ نے گہرائی میں اے آئی ٹیچنگ ریسرچ کے لئے ایک خصوصی ٹیم تشکیل دی ہے ، جس کا مقصد علاقائی تعلیم کی ڈیجیٹل تبدیلی کو فروغ دینا ہے۔ اس اقدام نے نہ صرف تعلیمی برادری کی طرف سے وسیع پیمانے پر توجہ پیدا کردی ، بلکہ حال ہی میں انٹرنیٹ پر ایک گرم موضوعات میں سے ایک بن گیا۔

1. پروجیکٹ کا پس منظر اور ٹیم کی تشکیل

سمنگ ڈسٹرکٹ ایجوکیشن بیورو کے جاری کردہ اعداد و شمار کے مطابق ، اس اے آئی ٹیچنگ ریسرچ میں حصہ لینے والے اساتذہ کی ٹیم تین مراحل کا احاطہ کرتی ہے: پرائمری اسکول ، جونیئر ہائی اسکول اور ہائی اسکول ، اور اس موضوع کی تقسیم متوازن ہے۔ مخصوص ترکیب مندرجہ ذیل ہے:

2۔ کلیدی علاقوں اور کارناموں کی تحقیق کریں

اس منصوبے میں چار بنیادی سمتوں پر توجہ دی گئی ہے اور اس نے مرحلہ وار پیشرفت کی ہے:

3. عمل درآمد کی تاثیر ڈیٹا سے باخبر رہنا

اس منصوبے کے آغاز کے تین ماہ بعد ، اس نے پائلٹ اسکولوں میں قابل ذکر نتائج حاصل کیے ہیں۔

4. اساتذہ کی تربیت کا نظام قائم کرنا

تحقیق کے معیار کو یقینی بنانے کے لئے ، ضلع سمنگ نے تین سطحی تربیت کا طریقہ کار قائم کیا ہے:

1.بنیادی پرت: AI ٹول آپریشن کی تربیت ایک مہینے میں دو بار
2.اعلی درجے کی سطح: دو ہفتہ کے بارے میں ایک تدریسی کیس اسٹڈی
3.جدت کی پرت: سہ ماہی بین الضابطہ ورکشاپ

5. معاشرتی ردعمل اور مستقبل کی منصوبہ بندی

اس منصوبے نے سوشل پلیٹ فارمز پر وسیع پیمانے پر بحث کو جنم دیا ہے ، اور # ٹیچرز گروپ کو اے آئی # تیار کرنے کے لئے پڑھنے کی تعداد 12 ملین تک پہنچ گئی ہے۔ ماہرین ماہرین نے نشاندہی کی کہ یہ "تدریسی اور ریسرچ کمیونٹی" ماڈل علاقائی تعلیم سے متعلق معلومات کے ل a ایک قابل نقل ماڈل فراہم کرتا ہے۔ ضلع کو مد نظر رکھتے ہوئے 2024 تک ضلع کے 60 ٪ اسکولوں تک پائلٹ کے دائرہ کار کو بڑھانے کا ارادہ رکھتا ہے ، اور اے آئی کی تدریسی وسائل کے لئے ایک کھلا پلیٹ فارم قائم کرے گا۔

فی الحال ، اس منصوبے نے صوبائی کلیدی منصوبوں کے لئے درخواست دی ہے ، اور اس کی جدت طرازی کی عکاسی ہوتی ہے:
- سے.سرحد پار انضمام: اساتذہ اور انجینئروں کے مابین مشترکہ ترقی
- سے.ڈیٹا سے چلنے والا: تدریسی سلوک کا ڈیٹا بیس قائم کریں
- سے.ماحولیاتی تعمیر: اسکول پر مبنی AI کورس سسٹم تشکیل دیں

ڈیجیٹل تبدیلی کی لہر میں ، زیامین سمنگ ڈسٹرکٹ کی مشق سے پتہ چلتا ہے کہ جب اساتذہ تکنیکی تبدیلیوں کو فعال طور پر گلے لگاتے ہیں تو ، وہ تدریس کے معیار کو بہتر بنانے کے لئے ایک نیا ٹریک کھول سکتے ہیں۔ یہ معاملہ قومی بنیادی تعلیم میں اصلاحات کے ل a ایک قیمتی حوالہ نمونہ بھی فراہم کرتا ہے۔